第4章 第４章
沈澄宇没想到对方今天突然搭理了自己，双眼一亮，肉眼可见地兴奋起来，想趁着这股东风冲上前去，又突然想到自己的“戴罪之身”，只得留在座位上冲沈墨嘚瑟：“我就知道！昨天是《喜羊羊与灰太狼》，我也听出来了！”
“对的，你的耳朵很好。”沈墨想了想，补上一句，“真棒！”
说着竖起右手大拇指，对沈澄宇表示肯定。
沈澄宇的耳朵似乎是受不起突如其来的盛赞，可疑地红了。空气突然安静了几秒，他连忙找新话题：“沈啟说他下个星期就可以来学校了，我打电话去他跟我说的。”
“嗯，好。”沈墨也很为他高兴。
在场那另一个没什么存在感的男生突然鼓起掌来，打断了两人的交谈。
他一直在“听”留下来的两个小伙伴你一言我一语地交谈，说着什么高兴的事，于是他鼓掌表示：我也很高兴！
那个男同学叫沈胜，名字神圣，人不怎么神圣。
他腿部有疾，走起来一瘸一拐的。听说他刚出生那会就是哑巴，后来生病发烧把耳朵也烧坏了一只。四五岁的时候就很懂事，一天想帮家里人用稻谷机打谷子，结果切到了右手手指，喊又喊不出来，等到发现时已经来不及了。
一年级伊始，学到生字“手”、“足”、“口”、“耳”、“目”时，班里很多同学喜欢捂着嘴窃窃私语，异样的眼光总往他身上瞟——上天先后收走了四样，只留给他一双健康无虞的漂亮眼睛。
他还有个妹妹，是健康的。而他这情况家人也不想什么望子成龙了，只是家住学校旁边，正好就近入学，让老师帮忙看着别让他乱跑罢了。
如果说沈墨在班里没同性朋友是自主选择的结果，那么沈胜在班里没朋友，便显得理应如此。
毕竟，沈胜没有选择。
儿时最开始选择的伙伴，更像是在挑选礼物，成绩优异、性格和善、长得好看、志同道合或者于己有利，必要时候总需要“拿的出手”的理由。
没有人喜欢在炫耀朋友的时候，拿出一个伤痕累累丑态百出的残次品。
沈墨率先反应过来，试着冲沈胜招招手吸引他注意力，待他看过来，又指引他看向沈啟的座位，比划了一下，说：“他、快、回、来、了！”
沈澄宇忍不住道：“你在比划什么，沈胜看得懂吗？”
沈墨无所谓地答道：“万一呢！”，说完也学着沈胜鼓掌。
沈胜看着那好一段时间没来人的座位疑惑了一会，突然理解到什么似的，冲沈啟座位疯狂点点点，又看向沈墨，手拍得更带劲儿了。
沈墨说：“对对对！”
“你对对对什么啊？”沈澄宇不可思议地瞪大眼睛，双手忍不住学着比划了一下，问道：“他知道你刚瞎比划的意思了？”
铃铃铃——
“我不知道。”沈墨在突然响起的上课铃里回过头去，边坐正边答，“万一呢~万一沈胜和我们一样，能懂呢？”
沈澄宇的视线被鱼贯而入的同学们挡住了，各个班级门口都是笑着闹着，你推我挤，手挽手的、勾肩搭背地冲进教室的学生，叽叽喳喳的课前交谈声瞬间充斥着整间教学楼。
在喧闹终于被老师三下敲响的门板声里打断，大家站起来整齐地喊出“老师好——”时，沈澄宇忍不住走神雀跃了一下。
周一，沈啟确定自己脑子没问题了重返校园那天，同样也是沈澄宇解禁之日，一大早兄弟俩就夸张地在教室门口上演久别重逢的苦情大戏。
“啊！”沈澄宇踢开凳子，张开双臂向他走去，“我最亲爱的好盆友，你~~回来了！”
被吓一跳的沈墨转过头，心想：啊！您要不跟他一起回去吧！
“噢！”沈啟在教室后门那边，戏精附体地一手捂头，一手抗拒,“你是谁？我怎么想不起来你？”
班里其他人：“……”
“是我呀！兄弟！”沈澄宇热泪盈眶，双手握住他，“记住我！叫我阿宇！”
沈啟回握：“叫我阿啟！”
沈墨一脸麻木：叫我去死。
俩人执手相看泪眼，然后一同转向班里在座的各位……
“呃，叫……叫我小沣？”离他们最近的沈小沣莫名被带入失忆患者大型认亲片场。
于是一个个戏精附体的就开始向沈啟自我介绍。
“叫我耿明。”“耿明你好！”
“叫我沈建。”“沈建，你也好你也好。”
“叫我……”
个别来得晚的同学错过了前面那场好戏，真以为沈啟因为脑震荡摔失忆了，连忙抢着向犹如领导视察的沈啟介绍自己，唯恐错失良机。
“我我我，叫我卉卉就好！”沈卉旎书包都没放下就冲过去自我介绍。
“好好好狒狒你好。”沈啟故意发音不准，一个侧身闪，在沈澄宇的搀扶下继续朝沈墨那边走去。
“叫喜妮。”喜妮用手指了指自己。
“哎哎哎。”
“叫嘉宝~”嘉宝有样学样。
“噢噢噢！”
“叫沈墨。”沈墨面无表情地跟上。
“对对对，他就是问你，你叫什么？”沈澄宇自从前几天得到沈小墨的搭腔后，一直想找机会再逗逗她。
沈啟默契跟上，搭台唱戏：“叫~什？么？”
沈墨重复：“叫沈墨。”
沈啟：“叫什么？”
沈墨一脸君有疾否：“叫？什么？”
沈啟表示吾真有疾，冲着沈澄宇作头疼状：“这位朋友，她到底叫神（什）莫（么）呀~”
沈澄宇假做崩溃状：“叫沈墨叫什么~沈墨想叫什么~她就叫什么~”
“哈哈哈哈哈哈哈哈，”全班哄堂大笑，连沈墨都被这俩活宝逗笑了。
沈啟捂着头，“呀呀呀嘿！”一步步后退，退至墙角，抡起“飞天”扫帚，冲着沈墨喊道：“呔！妖精！速速告诉俺老孙，你到底叫神莫？”
沈澄宇上前一步，抓住沈啟，冲众人喊道：“掩护！掩护！”
这次众人终于拿到同一个剧本，全力配合，掩护沈墨，声嘶力竭地入戏：“啊啊啊啊啊啊啊啊救命！”
沈墨好久没这么开心，笑得眼泪都要被逗出来了。
班主任的摩托车刚停稳，闻声差点吓得脚软，一路小跑过来，一进门就看到康复返校的沈啟和沈澄宇那俩冤孽又抡起了扫帚……
只见俩人抓着扫帚柄，全班满眼兴奋劲儿还没过，齐刷刷地望向老师。
老师要疯了：“飞不起来！要老命了！你俩到底要怎么才能相信！扫把是真的！飞不起来啊！！”
……
沈啟是个有点缺心眼的乐天派。
自从澄宇一夫当关掩护沈墨撤退之后，沈啟就把沈墨归为“自己人”了。
“澄宇是我的好朋友，你是澄宇的好朋友，那你不就是我的好朋友了吗？”沈啟如是说道。
沈墨不记得自己什么时候变成了沈澄宇的好朋友，面对沈啟一脸的理所应当感到压力山大。
沈啟拿出纸笔画时间线帮她回忆：
“你看啊，我没摔成脑震荡前，你和阿宇还不是好朋友。我现在脑震荡好了，你和阿宇是好朋友了。那么！”
沈啟想了想，打算显摆一下学术造诣：“因为我摔成了脑震荡，所以你就和阿宇成为了好朋友！就这么简单！”
沈澄宇给他个大拇指：“哈！高级句子，你语文下次一百分！”
沈啟谦虚：“我争取。”
沈墨警觉：“是不是有哪里不太对？”
对于天上掉下了两个好朋友，沈墨是很忐忑的——怎么样做才能让对方喜欢呢？会不会和那个人一样，带头一起来欺负自己呢？
在与沈卉旎几人划清界限后，对待交友这件事上，沈墨的心理反射出典型的“弃犬效应”，一度与同龄的男女生们的交流中，没有投入太多的感情。
何谓“弃犬效应”，简单来说，在表面上，被丢弃过的狗狗被捡回来后会表现地特别乖巧、讨好，因为担心被再次丢弃，只能尽力地变成对方喜欢的样子。但在心理上，却一直处于不安、敏感、准备再次流浪的状态，不信任任何的示好。
更何况，之前沈墨自我心理暗示，观察到了那么多有好朋友的坏处。
沈墨表示，实在不想因为要迁就好朋友而去逼自己做任何不想做的事。
沈澄宇对此表示无所谓，对沈墨说：“你放心，我们陪不了你上厕所！”
沈啟在一旁：“对对对，我们去男厕所。”
沈澄宇接着说：“也不会让你必须和我们一起回家。”
沈啟附和道：“相反的路呢！”
沈墨：“那我们能一起干嘛？互相抄作业？”
沈澄宇、沈啟：“……”
沈澄宇来个灵魂发问：“难道你不能和男生做好朋友？”
沈啟耿直地会心一击：“那你有找到女生做好朋友吗？”
沈墨心在滴血：“没有。”
“那不就行了。”沈澄宇说，“跟我们俩混还是有很多好处的！”
“比如呢？”沈啟和沈墨齐声问道。
沈澄宇一把拉过不上道的兄弟，介绍道：“比如，我可以带你去和其他男生玩，阿啟和女生们也玩得很好，我和阿啟有很多朋友呢！那句话怎么说来着……这个冬天你种下我们两个朋友，来年春天你就能收获一苹果树的朋友了！”
沈啟连忙给兄弟捧场：“阿宇你数学下次也能考一百分！”
欲哭无泪小沈墨抱紧书包：承认吧！你们俩就是想来开后门抄我作业的吧？
沈啟成竹在胸宽慰沈墨：“放心！我让卉旎带你玩！她肯定听我的，我感觉她可喜欢我了！”
沈墨突然ptsd：……这就不了吧？我突然觉得自己一个人也挺好的。
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